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Curso de Auxiliar de Psiquiatría en Madrid |
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| Tipo |
Cursos |
Fomento Profesional es una compañía dedicada a la Formación Abierta, para lo que pone a disposición de de sus clientes una amplia gama de material didáctico como textos, manuales, material multimedia especialme ... |
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| Método |
Semi-Presencial |
| Certificado oficial |
1 |
| Precio/facilidades |
Consulte/ Descuento |
| Academia |
Fomento Profesional |
| Duración |
200 h |
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Dirigido a |
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| Personas interesadas en obtener una formación específica que les permita trabajar como auxiliares de psiquiatría, dando apoyo a los psiquiatras y otros profesionales de la salud relacionados con esta rama en su labor diaria de atención y de asesoramiento al paciente. |
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Requisitos |
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| No son necesarios requisitos previos para la realizacion de este curso. |
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Programa |
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MÓDULO I. LA PERSONALIDAD NORMAL 1. El concepto de personalidad • ¿Qué es la personalidad? 2. Una teoría de la personalidad • ¿Qué es un rasgo? • La teoría de la personalidad - Extraversión - introversión - Estabilidad emocional - neuroticismo - Realismo - psicoticismo • ¿La personalidad se puede cambiar? MÓDULO II. LA PERSONALIDAD PATOLÓGICA 1. La personalidad neurótica • Las fronteras de la anormalidad • La neurosis universal • La alienación y el propio dominio • Las fábricas de la neurosis • Nuestro sentimiento más importante • El camino de la madurez • ¡Yo soy así! - Tímidos, agresivos... o las dos cosas a la vez - La magnífica soberbia - El fastidio universal - Más o menos lunáticos - Insensibles y delicados - La incapacidad de amar • La inadaptación como resultado • Los esquemas cognitivos más frecuentes • Cómo convivir con un neurótico... y con nosotros mismos • Los trastornos relacionados con la personalidad neurótica - Trastornos fóbicos - Trastornos compulsivos - Trastornos afectivos - Trastorno de angustia - Trastornos psicosomáticos 2. La personalidad psicótica • Introducción a la personalidad psicótica • ¿Psicótico o psicópata? • ¿Qué caracteriza a un psicótico? • Tipos de personalidades psicóticas • Los esquemas cognitivos más frecuentes • Un ejemplo de personalidad psicótica: sentado al lado de la chimenea 3. Los trastornos de la personalidad • Los trastornos de la personalidad y su clasificación • Grupo A: sujetos raros o excéntricos - Trastorno paranoide - Trastorno esquizoide - Trastorno esquizotípico • Grupo B: sujetos dramáticos, emotivos o inestables - Trastorno antisocial - Trastorno límite o fronterizo - Trastorno histriónico - Trastorno narcicista • Grupo C: sujetos ansiosos o temerosos - Trastorno evasivo - Trastorno dependiente - Trastorno obsesivo-compulsivo MÓDULO III. PSICOLOGÍA: DIFERENCIAS HUMANAS 1. El campo de la psicología diferencial • El campo de la psicología diferencial - Orígenes de la psicología diferencial - Principios y conceptos generales - Herencia y medio ambiente: conceptos básicos - Herencia y medio ambiente: investigaciones y resultados • Diferencias intraindividuales - Teoría de los dos factores • Teorías de los factores múltiples - Factor (v) o de comprensión verbal - Factor (w) o fluidez verbal - Factor (n) o de habilidad numérica - Factor (s) o de capacidad de orientación espacial - Factor (r) o de razonamiento abstracto - Factor (f) o de percepción - Factor (m) o de memoria • Teorías jerárquicas • Modelo reticular espacial tridimensional y no lineal - Tipos de operaciones - Tipos de contenido - Tipos de productos • Diferencias interindividuales - Diferencias individuales en inteligencia - Diferencias individuales en el rendimiento escolar - Diferencias individuales en aptitudes y talentos específicos - Diferencias individuales en interés y valores - Diferencias individuales en estilos cognitivos - Diferencias individuales en personalidad - Constitución física y diferencias individuales: tipos constitucionales - Tipos constitucionales • El deficiente mental - Características físicas - Características psicológicas • El superdotado - Estudios estadísticos y biográficos sobre personas eminentes - Estudios sobre niños superdotados - Estudios sobre científicos actuales - Conclusiones finales • Diferencias entre grupos - Diferencias entre las edades - Diferencias entre los sexos - Diferencias debidas a la clase social - Diferencias entre las razas • La cultura y el individuo 2. Medida en el campo psicológico • ¿Es posible la medida en psicología? • Escalas de medida - Enumerativas o nominales - Ordinales - De intervalo - De razón • Unidades de medida - Unidades de medida enumerativas - Unidades de medida ordinales: percentiles - Unidades de medida por intervalo • Instrumentos de medida. Test psicológico - Definición y análisis - Cualidades del test - Clasificación de los test psicológicos • Evolución de las pruebas de rendimiento máximo - Edad mental. Edad cronológica. Cociente intelectual - Restricciones del cociente intelectual - Cociente intelectual normal. Límites • Pruebas de rendimiento máximo - Test de Binet-Dimon y revisión de Terman-Merrill - Pruebas de Wechsler • Pruebas de rendimiento medio - De autoinforme - De observación • Análisis de las pruebas de rendimiento medio. Tipos • Análisis de los cuestionarios o inventarios - Definición - Condiciones de administración - Ventajas del cuestionario - Limitaciones del cuestionario - Historia y tipo de cuestionarios MÓDULO IV. BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA. PSICOFARMACOLOGÍA 1. Las funciones de relación y coordinación del ser vivo • Organización del sistema nervioso - La doctrina de la neurona y la ley de la polarización dinámica • El impulso nervioso - Mecanismo de integración del sistema nervioso voluntario • El sistema endocrino y las hormonas - Las glándulas endocrinas y sus hormonas - Glándula tiroides - Glándulas paratiroides - Glándula pancreática - Glándulas suprarrenales - Gónadas (glándulas sexuales) - Hipófisis 2. El sistema nervioso • Encéfalo • Cerebro - Funciones del cerebro - Diencéfalo - Tálamo - Hipotálamo • Cerebelo • Bulbo raquídeo • Protuberancia o puente • Mesencéfalo • Médula espinal - Funciones de la médula • Pares craneales • Nervios raquídeos • Sistema nervioso vegetativo o autónomo 3. Psicofisiología del sueño • Fases electrofisiológicas del sueño • Ciclos del sueño • Cambios somáticos y neurovegetativos en el sueño - Cambios en el sueño lento - Cambios en el sueño rápido (REM) • Significado biológico del sueño - El sueño serviría para defatigar las neuronas - Utilidad en los procesos de memoria y aprendizaje - Favorecimiento de la síntesis proteica - Liberación del instinto y las emociones • Los sueños - Características de los sueños según las fases • Neurofisiología del sueño • La deprivación del sueño - Deprivación selectiva de la fase REM 4. La memoria y el aprendizaje • Definición y análisis • Proceso de consolidación de la memoria. Experiencias - Experiencias de Duncan • Teorías psicofisiológicas de la memoria - Teoría de la Acetil Colina - Hipótesis de Hyden - Teoría de Eccles • Otras investigaciones 5. Las motivaciones: hambre y sed • El hambre - Factores periféricos del hambre - Factores centrales • La sed - Factores o mecanismos periféricos - Factores o mecanismos centrales 6. Psicología de la emoción • Introducción y conceptos generales • Teoría periférica de James - Lange • Cambios ante el estrés • Neurofisiología de la emoción - Núcleo amigdalino o amígdala cerebral - Área septal - Girus cinguli. Circunvolución callosomarginal - Neocórtex • Teorías centrales de la emoción - Teoría de Papez - McLean - Teoría excitatoria de Arnold 7. Medicina corticovisceral • Experiencias de respuesta corticovisceral - Experiencia de Dialov - Petrova - Experiencia de Hudgihns • Respuestas viscerales provocadas por estimulación interoceptiva - exteroceptiva - Experiencias I - Experiencias II • Aplicación al campo del condicionamiento instrumental - Experiencias de Brady-Porter-Conrad-Mason - Herencia y ambiente • El dolor - Psicofisiología del dolor - Sugestión 8. Neuropsicología • Definición. Ideas de Luria • Características de las unidades funcionales del cerebro - Unidad reguladora - Unidad de obtención, almacenamiento y procesamiento de la información - Unidad de programación, regulación y verificación de las actividades cerebrales • Aplicación en medicina de la neuropsicología 9. Farmacología del sistema nervioso • Características generales - Organización del sistema nervioso • Farmacología - Introducción a la farmacología del sistema nervioso - Fármacos agonistas colinérgicos - Fármacos antagonistas muscarínicos - Fármacos agonistas catecolaminérgicos - Fármacos dopaminérgicos 10. El medicamento: medicamentos con sustancias estupefacientes y psicótropos • Estupefacientes - Lista I - Lista II - Lista III - Lista IV • Psicótropos - Lista I - Lista II - Lista III - Lista IV - Anexo I - Anexo II - Prescripción y dispensación de las sustancias psicótropas y su especialidad farmacéutica MÓDULO V. GESTIÓN DOCUMENTAL DE PACIENTES 1. Gestión de pacientes • La gestión de pacientes en el área de hospitalización - ¿Qué es el área de hospitalización? - Funciones de la gestión de pacientes en el área de hospitalización - El procedimiento para la gestión de pacientes en hospitalización • La gestión de pacientes en atención ambulatoria - ¿Qué es la atención ambulatoria? - Funciones de la gestión de pacientes en el área de consultas externas - La gestión de pacientes en el hospital de día • La gestión de pacientes en los servicios centrales clínicos - ¿Qué son los servicios centrales clínicos? - Funciones de la gestión de pacientes en los servicios centrales clínicos - Procedimientos para la gestión de pacientes en el servicio central clínico • El procedimiento administrativo para la gestión de pacientes - Introducción - Las funciones administrativas en los centros sanitarios - Procedimientos administrativos por unidades de gestión • El sistema de información asistencial - Introducción - Definición del sistema de información asistencial - Tipos de sistemas de información asistencial - Utilidades de los sistemas de información asistencial - Características de la información - El diseño de un sistema de información asistencial - El procesamiento de la información asistencial - Tipos de datos o indicadores • Sistemas de medida del producto sanitario - Introducción - Los grupos relacionados con el diagnóstico (GRD) - Los sistemas de clasificación de pacientes ambulatorios - Los sistemas de clasificación de pacientes en centros sociosanitarios sificación de pacientes en centros sociosanitarios TITULACIÓN Al final del Curso y después de haber sido elaborados los exámenes de evaluación de todo el curso, el Centro expedirá el Diploma acreditativo correspondiente. |
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