Técnico en Educación Infantil

Grado Superior en Servicios sociales - Educación Infantil

Desde los primeros días de vida, la educación infantil pone en manos de los educadores las técnicas necesarias para estimular a los niños y niñas y ayudarlos a desarrollar sus capacidades intelectuales, afectivas, físicas y sociales. Si tú también quieres acompañarlos profesionalmente durante su crecimiento intelectual y facilitar su acceso al sistema educativo, en iFP ponemos a tu alcance todos los recursos que necesitas para conseguirlo.
Con este programa de estudio, adquirirás los conocimientos y estrategias indispensables para planificar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, según la propuesta pedagógica elaborada por un/a maestro/a.
Con iFP, puedes convertirte en el mejor apoyo para los más pequeños, preparándote para trabajar con ellos de la mano de los mejores expertos e instituciones. Descubre todo lo que podemos ofrecerte.

De qué puedes trabajar
Con tu título de FP, podrás desempeñar las siguientes funciones:
·  Educador/a infantil en el primer ciclo de educación infantil, bajo la supervisión de un maestro/a.
·  Educador/a en instituciones o en programas específicos de trabajo con niños y niñas de 0 a 6 años en situación de riesgo social.
·  Educador/a en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, etc.
·  Asistente/a de los menores en riesgo.
·  Auxiliar en educación especial.
·  Dinamizador/a de servicios extraescolares.
·  Director/a de guardaría.
Asimismo, el título de ciclo formativo de Grado Superior permite acceder directamente a una carrera universitaria.

En qué tipo de empresa puedes trabajar
La formación adquirida permite a los titulados y tituladas desarrollar su carrera fundamentalmente en los siguientes sectores:  
·  Educación
·  Servicios sociales
·  Ocio y tiempo libre
 
¿Qué aprenderás?
Este programa formativo capacita a los estudiantes para:
·  Planear y evaluar proyectos de intervención educativa y de atención a la infancia.
·  Elegir y poner en práctica los recursos didácticos más adecuados para cada tipo de alumno.
·  Diseñar y evaluar actividades que desarrollen hábitos de autonomía y atención a las necesidades básicas de los menores.
·  Aplicar dinámicas de grupo que favorezcan la comunicación y la participación de los profesores y las familias en el proceso educativo.
·  Identificar aquellas necesidades especiales en los niños y niñas ?o sus familias? que precisen de la intervención de otros profesionales.

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