El presente curso tiene como objetivo principal adentrar al alumno en el campo de la gestión de la innovación. Por su característica multidisciplinar es apto para alumnos con múltiples bagajes académicos.
En particular se pretende con este curso que el alumno, de forma general pueda:
1.    Comprender la importancia de los procesos de innovación en distintos campos
2.    Comprender el concepto de innovación y su importancia desde el punto de vista competitivo
3.    Conocer los distintos procesos para conseguir una gestión de la innovación eficiente
4.    Manejar diversas herramientas de diagnóstico y gestión de la innovación en el entorno empresarial
De forma específica el alumno puede consultar con los profesores de los distintos módulos sus dudas y también recibir información personalizada sobre el área específica de su interés.
Con ello se pretende dar una formación general en los procesos de gestión de la innovación y también permitir que el alumno diseñe su aprendizaje en función de sus intereses con apoyo de los distintos profesores y profesionales que componen el plantel del curso.
Adicionalmente, los alumnos pueden contactar entre sí e intercambiar ideas y preguntas con el fin de enriquecer el aprendizaje y establecer contactos informales o profesionales que puedan ayudar a cumplir las metas personales de los alumnos.

Las preinscripciones se realizan totalmente on-line. También puede efectuarse el pago a través de una pasarela de pago segura a distancia (facilitada por el banco de Santander) utilizando tarjeta de debito/crédito. Esta forma es la más indicada para alumnos que se encuentren fuera de España, de esta forma se evita un engorroso trámite de transferencia internacional y supone un ahorro de comisiones en cambio de divisas.
El número de plazas es limitado, por lo que es deseable realizar la preinscripción y matrícula lo antes posible. Por la experiencia de años anteriores, las plazas se cubren de una a dos semanas antes de terminar el plazo límite (25 de Junio)
Para proceder a la preinscripción y matrícula hay que seguir unos sencillos pasos:
1.    Entrar en la página web del servicio de Cursos Extraordinarios: http://www.usal.es/precurext
2.    Seleccionar el recuadro titulado: CURSOS DE VERANO
3.    Seleccionar del listado de cursos de verano, los marcados como ON-LINE y seleccionar el curso 402 GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y LA TECNOLOGÍA
4.    Seleccionar la modalidad de pago (alumnos universitarios o público en general) y continuar con los pasos indicados en la preinscripción.

6.    COMITÉ ORGANIZADOR
Directora Académica: Profra. María José Sánchez Bueno (Universidad Carlos III de Madrid)
Director Técnico: Prof. Jorge Matías Pereda (Universidad de Salamanca)
Matrícula y administración: Servicio de Cursos Extraordinarios (cext@usal.es)
Diseño web e imagen corporativa: JeffDesign ( http://www.jeffreyherrero.com )
Dirección física: Edificio F.E.S, despacho 101, Campus Miguel de Unamuno s/n, Salamanca 37007
Maíl de contacto: gc@usal.es
Web1: (Información sobre el curso y consultas) http://www.usal.es/gestiondelconocimiento
Web 2: (Matrícula e inscripción): http://www.usal.es/precurext

 

La gestión de la tecnología es imprescindible en un entorno dinámico y competitivo, siendo uno de los factores principales a la hora de garantizar la posición competitiva de la empresa y su supervivencia
Es imprescindible contar con un PAT (Plan de Acción Tecnológica) para asegurar la correcta gestión de la tecnología y dentro del mismo, la ejecución de una correcto diagnostico tecnológico de la situación de partida de la empresa en relación a las exigencias y naturaleza de sus clientes, las características del entorno y la tecnología utilizada por la competencia.
El profesional de la gestión empresarial debe conocer este nuevo terreno en el que se desarrollará el juego competitivo del mañana inmediato.
El objetivo del curso es proporcionar una base solida sobre los procesos de innovación desde la perspectiva actual del conocimiento y que el alumno sea capaz de adquirir las habilidades necesarias para confeccionar un diagnóstico tecnológico, que será completado con la perspectiva que profesionales de la gestión de la tecnología nos ofrecerán a partir de experiencias reales del mundo empresarial.
Te invitamos a adentrarte en este nuevo mundo que, a pesar de plantear nuevos retos, nos asegura también una oportunidad inmejorable de posicionarnos frente al futuro
Existen otros seminarios dirigidos al tema de la gestión de la innovación y la tecnología, pero este es el único que combina la más rigurosa perspectiva académica con las prácticas más avanzadas aplicadas en el mundo empresarial.

PROGRAMA

Módulo 1: Gestion de la Innovación
• Unidad a: “Nociones sobre el proceso innovador y tecnológico en las empresas” (María José Sánchez Bueno, Universidad de Salamanca)
• Unidad b: “Vigilancia tecnológica: mapas tecnológicos basados en el análisis de patentes”
(Mónica Antón, Directora de la OTRI de la Fundación CARTIF)
• Unidad c “La innovación en el sistema de información empresarial. Papel de las cuentas anuales y modelos alternativos de revelación externa ” (Luis Rodríguez Domínguez, Universidad de Salamanca)
Módulo 2: Gestión de la Tecnología
• Unidad a: “Herramientas para el diagnóstico tecnológico y guía de interpretación. Resolución de un caso práctico” (Jorge Matias Pereda, Universidad de Salamanca y Ministerio de Industria)
• Unidad b: “La importancia de las tecnologías de la información y las innovaciones tecnológicas en el sector logístico español: El caso de una empresa familiar” (José Ángel Zúñiga Vicente, Universidad Rey Juan Carlos de Madrid)
• Unidad c: “Evolución de la tecnología en el sector de la telefonía móvil” (Constantino García Ramos, Universidad de León)
Módulo 3: Gestión del Conocimiento
• Unidad a: “Conocimiento y procesos de innovación. Casos de investigación sobre la aplicación de nuevas tecnologías en el desarrollo de producto” (Jorge Matias Pereda, Universidad de Salamanca y Ministerio de Industria)
• Unidad b: “Plataforma digital para la innovación educativa” (Javier Iglesias y Joaquín Pinto, Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA))
• Unidad c: “Innovaciones educativas en el aula: desde la tiza a la pizarra digital” (Alfonso Valdunciel Bustos, Colegio Salesianos San José)
Palabras clave: Gestión de la Innovación, Vigilancia tecnológica, Diagnóstico tecnológico, Sector Logístico, Sector de las telecomunicaciones, Innovación educativa.

La enseñanza en red utilizando el recurso del aula virtual ofrece innumerables posibilidades de poner a disposición de los alumnos una herramienta de aprendizaje superior a la enseñanza tradicional presencial.
Los profesores, en este caso, proporcionan una serie de elementos guía básicos para que el alumno pueda establecer un calendario y un proceso de aprendizaje en cada módulo. En concreto se dispondrá de lecciones interactivas, texto de apoyo para facilitar la comprensión y el estudio, un conjunto de preguntas básicas tipo test, etc.
Adicionalmente todos los módulos incorporan información de apoyo: materiales audiovisuales, presentaciones, videos, páginas web, artículos, etc. que permiten profundizar al alumno en su aprendizaje y que el mismo se ajuste a las necesidades y expectativas de forma personalizada.
El profesor del módulo, la directora académica y el director técnico velarán de forma permanente durante toda la duración del curso para que las necesidades personales del alumno puedan ser satisfechas en la medida de lo posible. De esta forma se podrán crear contenidos adicionales en función de las necesidades particulares solicitadas por cada alumno. Al mismo tiempo intentarán solventar todas las dudas sobre contenidos, funcionamiento del aula, etc. El objetivo es que el alumno se encuentre en todo momento asistido por profesionales que den respuesta a sus demandas de aprendizaje.
Las aulas virtuales utilizadas en el curso utilizan la aplicación Moodle. Una aplicación basada en herramientas de última tecnología Web 2.0, de fácil manejo por el alumno, muy intuitiva y con una potencialidad pedagógica ampliamente probada y en continua mejora. Al comienzo del curso se entrega un manual de uso de la aplicación y se facilita un panel de ayuda permanente que el alumno puede utilizar para resolver sus dudas en cuanto a la utilización de Moodle. De esta forma el alumno nunca se sentirá solo. El aula virtual no es un robot con un conjunto de contenidos pedagógicos, sino más bien un elemento de interacción entre el alumno, los directores, el resto de profesionales y otros alumnos.
ESTRUCTURA DEL CURSO
El curso tiene una dotación de 2 créditos, correspondientes a un curso presencial de 20 horas. El curso se compone de tres módulos y nueve unidades. Los módulos marcan la temática principal que es desarrollada puntualmente en cada una de las unidades con diversos contenidos. Cada unidad dispone de:
• Una Lección interactiva
• Un conjunto de recursos (artículos, videos, archivos multimedia, etc.)
• Un texto de apoyo al estudio
• Un foro de consulta temático que servirá para consultar dudas con los profesores e intercambiar ideas y opiniones con el resto de alumnos
• Un ejercicio tipo test de 5 a 10 preguntas sencillas que permiten repetición.
Cada test tiene un valor de 10 puntos. En total 90 puntos procedentes de los test y una puntuación adicional compuesta por introducción de términos en los diccionarios disponibles sobre Tecnologías de la Información y Gestión del Conocimiento (10 puntos), Un caso práctico (25 puntos) y las participaciones en los foros (5 puntos por módulo, 45 puntos). En total el alumno puede obtener una puntuación de 170 puntos. Para recibir el diploma acreditativo oficial de la Universidad de Salamanca es preciso obtener 45 puntos. No es preciso llegar a una puntuación mínima en los test, ni completar todos los test o tareas con puntuación, tan sólo acumular un total de 45 puntos. De esta forma el alumno puede centrarse en aquellos módulos que se ajusten más a su interés personal, configurando un aprendizaje a su medida.