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Máster de Máster Universitario en Antropología Evolucionista

> Tipo: Máster

> Centro: Valencian International University

> Método: On-Line

> Duración: Consultar

> Precio/facilidades: 4500 €/Homologado

> Prácticas: NO

> Certificado oficial

Programa Dirigido a Requisitos


Denominación
Máster Universitario en Antropología Evolucionista: Identidad y Diversidad Humanas


Rama
Ciencias Sociales y Jurídicas


Tipo de enseñanza
On-line / en línea / a distancia


Duración
1 año


ECTS del Título
60


Centros en los que se imparte
Universitat Internacional Valenciana – Centro único


Lenguas utilizadas a lo largo del proceso formativo
Castellano


Título Oficial


Verificado positivamente por el Consejo de Universidades en su sesión del 3 de noviembre de 2011
Objetivos



El Máster Universitario en Antropología Evolucionista, tiene dos objetivos fundamentales:

  • Intenta conciliar la unidad de la especie humana con la
    asombrosa diversidad adaptativa de los humanos, con sus
    extraordinarias manifestaciones culturales, la diversificación de
    sus lenguas, sus hábitos y sus costumbres
  • Mostrar las características y las ventajas de las intersecciones
    culturales y poblacionales sobre un fondo de origen común, poniendo de
    relieve, además, que este fondo común es más lejano aún que el
    histórico y prehistórico de la especie humana, interesándose en este
    sentido por las especies extintas que antecedieron al género Homo, así
    como por los primates no humanos vivos actualmente

 



Competencias Generales


CG-1.- Que los y las estudiantes
desarrollen la capacidad necesaria para servirse de cuantas aportaciones
disciplinares pertinentes a su objeto de estudio puedan serles de
utilidad.
CG-2.- Que los y las estudiantes sean capaces de utilizar las
técnicas de información y comunicación como una herramienta que les
permita el acceso a las fuentes de información, como medio de archivo
de datos y documentos, así como herramienta para el aprendizaje, la
investigación y el trabajo colaborativo.
CG-3.- Que los y las estudiantes sean capaces de demostrar
iniciativa y espíritu emprendedor en su aprendizaje, desenvolviéndose
en cualquier contexto social, haciendo uso de habilidades de
comunicación, expresión y relación personal.
CG-4.- Que los y las estudiantes sean capaces de organizar y
administrar sus recursos de manera que se pueda culminar en el tiempo y
forma establecido el Trabajo de Fin de Máster.
CG-5.- Que los y las estudiantes desarrollen la capacidad para saber
aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en este curso a la
comprensión y explicación de los problemas sociales contemporáneos.
CG-6.- Que los y las estudiantes desarrollen la capacidad para
aplicar los saberes adquiridos en el Máster a la formulación de
problemas socialmente significativos en contextos concretos.
CG-7.- Que los y las estudiantes valoren el papel de la Antropología
como herramienta para fomentar la igualdad entre hombres y mujeres o
entre colectivos tradicionalmente excluidos.

CG-8.- Que los y las estudiantes desarrollen una actitud de
actualización permanente en los campos de interés de su profesión.
CG-9.- Que los y las estudiantes desarrollen la capacidad para
aproximarse al saber epistemológico, metodológico y técnico de un modo
especialmente reflexivo y creativo.
CG-10.- Que los y las estudiantes desarrollen y fomenten el interés
por la investigación y los procesos de mejora que realizan los
profesionales de la Antropología evolucionista.


Competencias Transversales



CT-1.- Que los y las estudiantes se especialicen en el uso eficiente
y eficaz de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
aplicadas al ámbito de estudio.

CT-2.- Que los y las estudiantes adquieran un dominio del lenguaje específico propio del área de estudio.

CT-3.- Que los y las estudiantes desarrollen habilidades en el
trabajo colaborativo para el manejo y resolución de conflictos.

CT-4.- Que los y las estudiantes tengan una actitud proactiva hacia
los Derechos Humanos, el respeto a la igualdad de género, hacia la
multiculturalidad y a la diferencia, y rechacen cualquier tipo de
discriminación hacia personas con discapacidad.

CT-5.- Que los y las estudiantes asuman un compromiso con la calidad en el ámbito de su vida profesional.

CT-6.- Que los y las estudiantes adquieran un nivel de madurez
intelectual que les permita participar críticamente en los procesos de
innovación científica y tecnológica.

CT-7.- Que los y las estudiantes desarrollen actitudes que impliquen un compromiso claro con la ética profesional.

CT-8.- Que los y las estudiantes adquieran habilidades que favorezcan
su aprendizaje de forma autónoma a lo largo de su vida.

CT-9.- Que los y las estudiantes desarrollen una sensibilidad hacia la sostenibilidad.


Competencias Específicas



CE-1.- Que los y las estudiantes comprendan los antecedentes,
evolución y fundamentos teóricos de la Antropología Evolucionista y, en
particular, de la Primatología y la Antropología Física, con especial
referencia a la problemática de la identidad y diversidad humana.

CE-2.- Que los y las estudiantes comprendan las formas de vida social
como procesos de construcción colectiva, generadores de relaciones e
identidades socioculturales.

CE-3.- Que los y las estudiantes se capaciten en el conocimiento del
estado actual de la investigación sobre Antropología Evolucionista, con
especial incidencia en la problemática de la investigación sobre la
identidad y la diversidad humanas.

CE-4.- Que los y las estudiantes posean las herramientas necesarias
para alcanzar la capacidad investigadora en Antropología Evolucionista
y, en particular, en problemáticas relacionadas con la identidad y
diversidad humanas.

CE-5.- Que los y las estudiantes mantengan una actitud reflexiva y
crítica ante el contexto político, social, económico y cultural en el
que se lleva a cabo la labor profesional del antropólogo.

CE-6.- Que los y las estudiantes conozcan las diferentes propuestas teóricas sobre la evolución.

CE-7.- Que los y las estudiantes conozcan los fundamentos teórico-
prácticos de las técnicas más utilizadas en la investigación de la
Antropología Evolucionista, así como de las fuentes de información
empleadas.

CE-8.- Que los y las estudiantes adquieran un conocimiento sobre el
concepto de naturaleza humana y sus variantes históricas, así como el
papel desempeñado por la religión, la razón o la técnica en su
caracterización.

CE-9.- Que los y las estudiantes conozcan el origen y la evolución
del ser humano desde los primeros homínidos al origen de los humanos
modernos, caracterizando las diversas etapas.

CE-10.- Que los y las estudiantes adquieran conocimientos sobre la
Etología y los integren en el estudio de la Antropología.

CE-11.- Que los y las estudiantes aborden el estudio del cerebro humano, la conciencia y la evolución humana.

CE-12.- Que los y las estudiantes promuevan la investigación
colaborativa en Antropología Evolucionista y, en particular, en la
problemática de la identidad y diversidad humanas.
CE-13.- Que los y las estudiantes conozcan el proceso de
investigación en Antropología Evolucionista, desde el diseño, la
planificación, la recogida de datos y su análisis, hasta la redacción
del Trabajo de Fin de Máster.
















Perfil de ingreso
El Máster Universitario en Antropología
Evolucionista: Identidad y Diversidad Humanas va dirigido a
profesionales con titulación superior universitaria (Antropología,
Filosofía, Historia, Biología, Psicología, o titulaciones
universitarias afines) que deseen adquirir competencias específicas en
la investigación de la naturaleza y la evolución humana, la emergencia
de características como la mente, la moralidad, la conciencia y su gran
producto, las culturas humanas, comparándolas con las de otros
miembros del reino animal.
Requisitos de Acceso

De acuerdo con lo establecido en el Real Decreto 861/2010, que
modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se
establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales,
esta Universidad establece las siguientes condiciones de acceso para
matricularse en el Máster Universitario en Antropología Evolucionista:
Identidad y Diversidad Humanas:



1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario
estar en posesión de un título universitario oficial español u otro
expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro
estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que
faculte en el mismo para el acceso a las enseñanzas de Máster.


2. Así mismo, podrán acceder los/as titulados/as conforme a sistemas
educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin
necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la
Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación
equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales
españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso
a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en
ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión
el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las
enseñanzas de Máster.
Requisitos de Admisión

El alumnado interesado en participar en el proceso de admisión
deberá registrarse en nuestro portal académico para acceder al
formulario de preinscripción y remitir por correo electrónico, los
siguientes documentos:


  • Formulario de preinscripción, debidamente cumplimentado.
  • Curriculum Vitae actualizado.
  • Fotocopia del DNI, del pasaporte o del NIE.
  • Fotocopia de la titulación universitaria que da acceso al
    Máster, certificada mediante compulsa de organismo oficial.
  • Fotocopia de las certificaciones acreditativas de los méritos
    alegados, debidamente compulsada por un organismo oficial.

En el supuesto de que la demanda supere la oferta de plazas, las solicitudes se ordenarán de acuerdo con los criterios establecidos a continuación.


Criterios de valoración:


En el procedimiento de admisión de candidatos, se aplicarán los siguientes criterios:


    • Valoración del expediente académico de la formación oficial
      acreditada (tendrá una ponderación sobre la calificación final de un
      70%).
    • Valoración de la experiencia profesional relacionada con el área
      del Máster (tendrá una ponderación sobre la calificación final de un
      30%).

El procedimiento de selección será realizado por una Comisión de
Selección. En caso de que fuera necesario recabar mayor información, la
Comisión de Selección realizará una entrevista a los solicitantes a
través de videoconferencia con el fin de evaluar la idoneidad de su
formación y experiencia. En la entrevista, la comisión podrá solicitar
referencias más amplias y específicas sobre aquellos aspectos del
expediente y de la formación académica, complementaria, aptitudes,
intereses y motivación, que considere de relevancia para su admisión













Distribución del plan de estudios por tipo de materia


























MATERIA
ECTS
Obligatorias
30
Optativas
18
Trabajo de Fin de Máster
12
TOTAL ECTS
60



Explicación general

El Máster Universitario en Antropología Evolucionista: Identidad y Diversidad Humanas, por la Universitat Internacional Valenciana–VIU consta de 60 ECTS.

Descripción de los módulos:

El primer módulo, “Investigación en Antropología”, de
carácter obligatorio, consta de 12 ECTS. Se cursará en el primer y
en el segundo semestre y da sentido investigador al Máster
Universitario en Antropología Evolucionista: Identidad y Diversidad Humanas
por la Universitat Internacional Valenciana-VIU, al ocuparse de
cuestiones clave como los fundamentos epistemológicos de la
evolución, los métodos y técnicas de investigación en Antropología
evolucionista, así como la problemática de las fuentes de
información y documentación en este ámbito.
El segundo módulo, “Paleoantropología, cognición y evolución humana”, de carácter obligatorio, consta de 18 ECTS, se cursará en el primer semestre ytiene
como objetivo dotar de competencias en el conocimiento y
aplicación de cuestiones clave de las teorías sobre la naturaleza
humana y de la evolución humana. Tras un análisis de las
principales teorías de la naturaleza humana (confucionismo,
hinduismo, Platón, Aristóteles, Sto. Tomás, Kant, etc.) se presta
especial atención a las teorías darwinianas de la evolución humana
y, en particular, al análisis evolucionista de la conducta humana
y a la emergencia de la mente, de la conciencia y de la
moralidad. El tercer módulo se cursará en el segundo semestre y consta de
dos itinerarios de especialización opcionales, cada uno de los
cuales tiene 18 créditos ECTS y permite la profundización del o de
la estudiante en Primatología o en Antropología Física.
I-En el primer itinerario de especialización de este tercer módulo (Primatología) (18 créditos):

1º. Se estudia el origen y las características del orden Primates,
su evolución y variabilidad actual, así como la importancia del
conocimiento general de este orden como fuente de información y modelo
de investigación para comprender la evolución humana, la interacción
del hombre con el ambiente, y distintos aspectos de la naturaleza del
ser humano.

2º. Se abordan aspectos generales y específicos del estudio
eco-etológico de los primates, tanto en medio natural como en
cautiverio y semi-cautiverio, incluyendo conducta social, instrumental,
reproductora y alimentaria. Se estudian distintos modelos de
investigación de campo en diferentes especies de primates.

3º. Se estudia la presencia de cultura como fenómeno natural en
múltiples comunidades animales, en particular en comunidades de
primates no humanos, analizando la transmisión de conocimientos
técnicos, ecológicos y sociales.

II-En el segundo itinerario de especialización de este tercer módulo (Antropología Física) (18 créditos):

1º. Se estudia la aplicación de técnicas moleculares para entender
la evolución homínida, en particular la evolución humana,
relacionándola con la de otros primates no humanos.

2º. Se analizan algunas de las cuestiones sociales más
controvertidas en relación con la unidad y la diversidad de la especie
humana, como la práctica social de la discriminación o el denominado “racismo científico”.

3º. Se estudian hipótesis sobre distintos fenómenos ocurridos
durante el proceso de la evolución humana (aparición de la conducta de
elaboración de utensilios, evolución del utillaje material,
modificación de hábitats, aparición de evidencias de arte y religión,
entre otros) y los elementos materiales que se han considerado
indicadores de estos fenómenos.

El cuarto y último módulo, Practicum, dada la orientación investigadora de este máster, incluye:
12 créditos de Trabajo de Fin de Máster.







Distribución del plan de estudios por curso


























































































































Módulo: INVESTIGACIÓN EN ANTROPOLOGÍA
Carácter
ECTS
Semestre
Fundamentos epistemológicos de la evolución
Obligatorio
3
1º
Métodos y técnicas de la investigación en Antropología Evolucionista
Obligatorio


6
1º
Fuentes de información y documentación en la investigación en Antropología Evolucionista
Obligatorio


3
1º
Módulo: PALEOANTROPOLOGÍA, COGNICIÓN Y EVOLUCIÓN HUMANA
Carácter
ECTS
Semestre
Teorías sobre la naturaleza humana
Obligatorio
3
1º
Paleoantropología y evolución humana
Obligatorio
6
1º
Etología humana
Obligatorio
3
1º
Cerebro, mente, conciencia y evolución humana
Obligatorio
6
1º
Módulo: ESPECIALIZACIÓN EN PRIMATOLOGÍA
Carácter
ECTS
Semestre
Materia 1a: Sistemática primatológica
Optativo
6
2º
Materia 2a: Eco-etología de primates
Optativo
6
2º
Materia 3a: Cultura en primates no humanos
Optativo
6
2º
Módulo: ESPECIALIZACIÓN EN ANTROPOLOGÍA FÍSICA
Carácter
ECTS
Semestre
Materia 1b: Antropología Genética
Optativo
6
2º
Materia 2b: Unidad y diversidad de las poblaciones humanas
Optativo
6
2º
Materia 3b: Arqueología y evolución humana
Optativo
6
2º
Módulo: PRACTICUM
Carácter
ECTS
Semestre
Trabajo Fin de Máster
Obligatorio
12
2º



60

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